Psikodinamik Atölye
Psikoterapi – Süpervizyon – Eğitim
Psikodinamik
Okuma Grubu
Psikodinamik Okuma Grubu, ruh sağlığı alanında çalışanlar ve bu alanda eğitim görmekte olanlar için oluşturulmuş, sürekliliği olan kuramsal ve psikodinamik bir çalışma alanıdır. Bu çalışma, psikodinamik kuramla düzenli ve derinlikli bir temas kurmayı mümkün kılan; metin okuma, kavramlarla çalışma ve süpervizyon süreçlerini bütünleştiren bir formasyon yapısı olarak tasarlanmıştır.
Bu sürecin temel yönelimi, katılımcının yalnızca bilgi edinmesini değil, bir psikodinamik kimlik inşa etmesini mümkün kılacak düşünme biçimini geliştirmektir. Psikodinamik kuram burada bir içerik olarak değil, terapötik deneyimi anlamlandırmayı sağlayan bir zihinsel işlev olarak ele alınır.
Şu terimler ilginizi çekiyor mu?
Belki de aramıza katılmalısınız?
Grupta neler çalışılıyor?
1) Kuram
Psikodinamik kuram alanındaki çalışmalar, metinlerin sistematik okunması, temel kavramların tarihsel bağlamı içinde ele alınması ve farklı kuramlar arasındaki süreklilik ve kırılmaların karşılaştırmalı biçimde incelenmesini içerir. Katılımcılar yalnızca bilgi edinmekle kalmaz, bunu psikodinamik düşünme sürecine nasıl dönüştüreceklerini öğrenir; kişilik örgütlenmesi, zihinsel işlevler ve psikopatolojiye ilişkin çok eksenli değerlendirme yapabilme kapasitesi geliştirirler. Amaç, metni anlamanın ötesinde psikodinamik bir dil kurmak ve kuramı terapötik sezgiyle bütünleştirebilmektir.
2) Uygulama
Uygulama alanı, psikodinamik değerlendirmenin yapılandırılması, formülasyon oluşturma, terapötik çerçevenin kurulması ve teknik müdahalelerin zamanlamasının terapötik materyal üzerinden çalışılmasıyla ilerler. Katılımcılar, aktarım ve karşıaktarımın tanınması, savunmaların işlevsel olarak anlaşılması ve yorumun düzeyinin danışanın yapısal özelliklerine göre ayarlanması gibi temel teknik becerileri adım adım geliştirir. Böylece kuramsal bilgi, seans içi düşünme biçimine dönüşür ve katılımcının kendi terapötik pratiğinde doğrudan kullanabileceği bir müdahale repertuarı oluşur.
3) Süpervizyon
Süpervizyon süreci, katılımcının kendi vakası üzerinden düşünmesini, terapötik ilişkinin dinamiklerini çok katmanlı biçimde değerlendirmesini ve kişisel karşıaktarım deneyimini terapötik bir veri olarak kullanabilmesini hedefler. Vaka sunumları yalnızca teknik müdahalelerin gözden geçirilmesiyle sınırlı kalmaz; terapistin konumu, çerçeveye bağlılık, terapötik eylemin amacı ve sürecin yönü birlikte formüle edilir. Bu çalışma biçimi, terapötik karar verme kapasitesini güçlendirir ve katılımcının kendi psikodinamik kimliğini yapılandırmasına olanak sağlar.
Merak edilenler
Kimler katılabilir?
Psikodinamik Okuma Grubu’na şu alanların en az birinden mezun olanlar katılabilir:
- psikoloji,
- psikolojik danışmanlık ve rehberlik,
- tıp,
- sosyal hizmet,
- sosyoloji,
- hemşirelik,
- çocuk gelişimi.
Not: Bu liste için GERÇEK KİŞİLER VE ÖZEL HUKUK TÜZEL KİŞİLERİ İLE KAMU KURUM VE KURULUŞLARINCA AÇILACAK AİLE DANIŞMA MERKEZLERİ YÖNETMELİĞİ esas alındı.
Oturum günleri ve saatleri nelerdir?
Psikodinamik Okuma Grubu’nun programı şöyledir:
Pazartesi: 10.00-11.45 (Okuma)
Salı: 10.00-11.45 (Okuma)
Perşembe: 10.00-11.45 (Okuma)
Cuma: 10.00-11.45 (Okuma)
Cumartesi: 10.00-11.45 (Süpervizyon)
Grubun çerçevesi nasıldır?
Psikodinamik terapide çerçeve esastır. Çerçeve ile çalışmanın etkisini deyenimlememize de hizmet etmesi arzusuyla, grup için bir çerçeve belirledik. Buna göre:
- Oturumlara zamanında katılmak ve oturumlardan zamanında ayrılmak esastır.
- Tüm oturum boyunca ekranların açık olması gerekiyor.
- Üyelerin grupta sadece dinleyici değil aktif katılımcı olmaları beklenir.
Grupta hangi kitaplar okunacak?
Grupta okunacak başlangıç kitapları aşağıdaki programda yer almaktadır. Zamanla, grupta okunulan kitaplar buradan paylaşılacaktır.
Oturumlar nasıl gerçekleşecek?
Oturumlar Google Meet üzerinden çevrim içi olarak gerçekleşiyor.
Her oturuma katılmak zorunlu mu?
Hayır. Herkes her oturuma katılmak zorunda değil. Devam zorluğuyla ilgili aldığım dönütlerin de etkisiyle bu şekilde bir program hazırladım.
Psikodinamik okuma grubu yapılandırılmış bir eğitim programı değildir. Dolayısıyla okumalar görece birbirinden bağımsızdır.
Her üye müsait oldukça istediği oturuma katılabilir.
Grup çalışması ne kadar sürecek?
Psikodinamik Okuma Grubu süresi belirlenmiş bir eğitim programı değildir.
Okuma Grubu açık bir gruptur. Bitiş tarihi yoktur. Okunacak materyallerin içeriği grubun ihtiyacına göre zamanla değişebilir.
Psikodinamik terapi konusunda kendini geliştirmek isteyenler düzenli olarak gruba katılabilir.
Ücretlendirme nasıldır?
Okuma grubunun ücretlendirmesi esnektir.
Üyeler her ay için en az 1800 TL en çok 3000 TL ücret öderler.
Her üye ödeyeceği ücreti, söz konusu aralıkta, kendisi belirler (1800 TL, 2250 TL, 2630 TL, 3000 TL gibi).
Söz gelimi, haftanın tüm oturumlarına katılan biri her ay için 1800 TL ödeyebileceği gibi bir oturuma katılan biri de 3000 TL ödeyebilir.
Neler okuyoruz?
Başlangıç kitapları:
- Psychodynamic Diagnostic Manual [Psikodinamik Tanı Kılavuzu] (PDM-3)
- Psychoanalytic Case Formulation [Psikanalitik Vaka Formülasyonu]
- Uzun-Süreli Psikodinamik Psikoterapi
- Kendine İhanet
Sıradaki bazı kitaplar:
- Psychodynamic Psychotherapy: A Clinical Manual [Psikodinamik Psikoterapi: Klinik Bir Manuel]
- Introduction to Psychodynamic Psychotherapy Technique [Psikodinamik Psikoterapi Tekniğine Giriş]
- Introduction to Psychoanalysis: Contemporary Theory and Practice [Psikanalize Giriş: Çağdaş Kuram ve Uygulama]
- Psychodynamic Techniques: Working with Emotion in the Therapeutic Relationship [Psikodinamik Teknikler: Terapötik İlişkide Duygularla Çalışma]
2 Mart 2026 Pazartesi günü şu kitapları çalışmaya başlayacağız:
Pazartesi (Kitap)
PDM-3 Psikodinamik Okuma Grubu’nun temel kitabıdır.
“Farklı klinik popülasyonları içeren yakın dönem çalışmalar, PDM ile ilişkili boyutların kişiselleştirilmiş klinik müdahalelerin planlanması ve terapötik sonuçların öngörülmesi açısından anlamlılığını desteklemiştir.”
Salı (Kitap)
Bugün Nancy McWilliams’ın Psychoanalytic Case Formulation [Psikanalitik Vaka Formülasyonu] isimli kitabını çalışıyoruz.
Kitap, psikanalitik/psikodinamik düşünebilme becerisi edinmemize yarayacak.
Perşembe (Kitap)
Glen O. Gabbard’ın Uzun-Süreli Psikodinamik Psikoterapi‘sini çalışıyoruz.
Kitapla, psikodinamik psikoterapi sürecine göz gezdirmiş oluyoruz.
Cuma (Kitap)
Kendine İhanet, günümüz ruhsallığını anlamak için güçlü bir rehberdir.
“Özerk olamamanın sonuçları hepimiz için korkunçtur. Özerk olmamak, güç peşinde koşarak içimizdeki kaosu ve ruhsal hastalık tehdidini geri püskürtme halidir.”
Cumartesi (Süpervizyon)
Cumartesi günü, üyelerin getirdiği vakaları grup süpervizyonu bağlamında ele alıyoruz. Bu, kurama ve uygulamaya dönük okumalarımızın bir değerlendirmesi gibi oluyor.
Neler söylediler?
Nilüfer Tütüncü“Meraktan attığım ilk adımın sonrasında kavradıklarım beni büyüledi. Şu an psikodinamik ekolle çalışan biri olarak kesinlikle meraktan veya sunacağı katkının motivasyonuyla terapist olma yolculuğunuzda yolunuzun kesişmesi gerektiğini düşündüğüm bir eğitim.”
Psikolog
Sena Alaçam“Kesinlikle hayatımda katıldığım en interaktif, en deneyimsel eğitimdi. Eğitim diyorum çünkü bir atölyeden daha fazlası. Fikirlerinizin dinlendiği ve değer gördüğü bir alanda olmak oldukça iyi hissettiren bir deneyim. Kalıcı öğrenmeye teşvik eden keyif veren, psikodinamik ekole daha yakın hissedip galiba aradığım bu dediğim bir deneyim oldu benim için.”
Psikolog
Narin Cangir“Oturumlar, katılım, zamanlama, dakiklik gibi hususlarla alakalı olarak katılımcıya kendi disiplin ve prensiplerini ve çerçevesini de tanıma, görme, değerlendirme ve nedenlerine dair bir aynalama imkanı sağlıyor, atölye. Aslında bir çok hususla birlikte sadece terapi odasında hastaya dair değil; terapistin kendine dönük de içgörü kazanmasını destekliyor; ufkunuzu, bakış açınızı, cesaretinizi genişletiyor.
Aktif, yoğun, bol katılımlı, yer yer katı yer yer esprili geçişlerle, uygulamaya dönük oldukça verimli, destekleyici, öğretici ve havalı bir atölye çalışması sunuyor Yusuf Bayalan.
Atölye sonrası siz, eski siz olmayacaksınız demek abartı olmaz sanırım:)”
Psikolog
Ebru Uluç“En etkileyici kısımlardan biri, tartışmaların ötesine geçerek kendi deneyimlerimiz ve algılarımız üzerinden düşünme alanı bulmamızdı. Kendime dair fark edemediğim bazı yönleri bu süreçte fark ettim ve bu, hem kişisel hem de mesleki anlamda daha derin bir yolculuğun kapısını aralamış oldu.
Atölyeyi düzenleyen Yusuf Hocamıza, bilgi ve deneyimlerini böylesine titizlikle aktardığı için teşekkür ederim. Bu programın, katılan herkes için anlamlı bir deneyim olduğunu düşünüyorum. Psikodinamiğe ilgi duyanlara, yalnızca kavramların derinliğine değil, kendilerine dair keşiflere de alan tanıyan bu eğitime katılmalarını içtenlikle öneririm.”
Psikolog
Elif Doğan“Mesleğimin başlarındayken ve nasıl ilerleyeceğime dair kafam hayli karışıkken Psikodinamik Psikoterapiyi merak edip atölyeye katılmıştım. Benim için hayal ettiğimden daha derinleştirici ve dönüştürücü bir süreçti. Yusuf hocamın bilgi birikimi ve aktarım şekli sayesinde çok şey öğrendim, ve bilmediklerime dair merakım da arttı diyebilirim. Atölye sürecinde takip ettiğimiz müfredat dışında, vaka örnekleri ve süpervizyon odaklı tartışmalarla, teorik bilgimizi pratikle pekiştirdik. Böylece terapi odasında daha özgüvenli ve bilinçli hissetmeye başladım. Son olarak, atölyenin interaktif ilerlemesi, sürecin her dakikasında aktif bir şekilde var olmama katkı sağladı. Bu değerli deneyim için ve bana Psikodinamik Psikoterapiyi sevdiren Yusuf hocama sonsuz teşekkürler ederim.”
Psikolog
Yıldız Erdoğan“Psikodinamik terapiye dair bir anlatıcı eşliğinde bilgi ve deneyim sağlamama yardımcı olan ilk eğitimci Yusuf hoca oldu. Bilgiyi hap gibi alıp yutmadık. Sorguladık, kendimizi düşündük, birbirimizi çokça dinledik. Eleştiriler ve yorumlar yaptık. Bir araya gelme günlerimiz haftanın en iple geçilen günü ve saati oldu. Bilgiyi iletme, cömertçe paylaşımlarda bulunma ve biz öğrencilerin fikrine olan merakınız için çokça teşekkür ederim. Bu seferki eğitim çokça kapsamlı görünüyor katılım sağlayacak arkadaşlara biraz hasetlendim. :)”
Psikolojik Danışman
Yorumlar
“Psikodinamik Okuma Grubu (2026)” için 12 yanıt
-
17 haftalık versiyonuna katılan biri olarak, uzun versiyonunda aklım kalmadı desem yalan olur 🙂 Bu biraradalığın isminin “atölye” olması çok manidar çünkü klasik bir eğitim değildi. Salt bilgiden ziyade bilginin yanında bunun bizdeki teması, seans odasındaki yankısına da baktığımız bir atölyeydi. Sert hiyerarşik bir düzenden ziyade Yusuf Hoca’dan öğrendiğimiz, dinlediğimiz bunun yanında bizim de sesli düşünüp katkı sağladığımız bir süreçti. Katılmış olmaktan dolayı mutluyum, canı gönülden tavsiye ederim.
-
Yusuf Bey’in düzenlediği psikodinamik atölyeye katılmıştım. Atölyede en çok dikkatimi çeken şey sadece Yusuf Bey’in anlatıcısı olduğu bir eğitim yerine bizim de (katılımcılar olarak) sürece dahil olmamızdı. Bu eğitimi daha interaktif ve deneyimsel bir hale getiriyordu. Sadece akli bilgiler edindiğim bir atölyeden çok aynı zamanda kendi iç dünyamda olana bitene bakmamı sağlayan duygusal da bir yanı vardı. Atölyeyi hem bilgi bakımından hem de deneyim bakımından oldukça doyurucu buldum. Yeni düzenlenecek olan 27 haftalık atölyenin de tatmin edici olacağını düşünüyorum.
-
İlk atölyenin bir katılımcısı olarak söyleyebilirim ki ikinci atölyenin başlamasını iple çekiyorum. İnteraktif bir eğitim olmasının beraberinde kendi sesimize de kulak verip duyduğumuz verimli bir süreçti.
Başta değerli Yusuf hocam ve değerli katılımcı arkadaşlarıma bu eğitim süresince katkılarından dolayı teşekkürlerimi sunarım. -
Psikodinamik terapiye dair bir anlatıcı eşliğinde bilgi ve deneyim sağlamama yardımcı olan ilk eğitimci Yusuf hoca oldu. Bilgiyi hap gibi alıp yutmadık. Sorguladık, kendimizi düşündük, birbirimizi çokça dinledik. Eleştiriler ve yorumlar yaptık. Bir araya gelme günlerimiz haftanın en iple geçilen günü ve saati oldu. Bilgiyi iletme, cömertçe paylaşımlarda bulunma ve biz öğrencilerin fikrine olan merakınız için çokça teşekkür ederim. Bu seferki eğitim çokça kapsamlı görünüyor katılım sağlayacak arkadaşlara biraz hasetlendim. 🤍
-
Akademik okumaların ötesinde Psikodinamik ekolle Yusuf Bey vesilesiyle tanıştım diyebilirim. İki atölyeye katılmış biri olarak ekolün ötesine geçen, neyi nerede ne şeklide kullanabileceğimize de yer veren sadece anlamayı değil, anladığımızı kullanabilir hale gelmemizi da hedefleyen bir eğitimdi -eğitim diyorum çünkü atölye kelimesinin, içeriği değerlendirdiğinizde eksik kaldığını görebilirsiniz. Dikkat çekici ve yararlı bulduğum bir şey de, anlatının kuramsal olarak ortaya koyulmasından ziyade çalışılan konu veya kavramın bizde uyandırdığı çağrışımları da grupla birlikte konuşabiliyor olmaktı. Bu sayede hem bizdeki karşılığını görebiliyorduk hem de birbirimizi dinlerken dinamik bir kulak geliştiriyorduk 🙂
Haftalar ilerledikçe birbirimizin anlatılarında geçmişte çalıştığımız konuların nasıl gündelik konuşmalarda karşımıza çıktığını da görmüş oluyorduk. Bu terapi odasında da danışanın anlatısında kuramsal karşılığı bulmaya büyük katkı sundu.
Meraktan attığım ilk adımın sonrasında kavradıklarım beni büyüledi. Şu an psikodinamik ekolle çalışan biri olarak kesinlikle meraktan veya sunacağı katkının motivasyonuyla terapist olma yolculuğunuzda yolunuzun kesişmesi gerektiğini düşündüğüm bir eğitim. -
Kesinlikle hayatımda katıldığım en interaktif, en deneyimsel eğitimdi. Eğitim diyorum çünkü bir atölyeden daha fazlası. Fikirlerinizin dinlendiği ve değer gördüğü bir alanda olmak oldukça iyi hissettiren bir deneyim💐 kalıcı öğrenmeye teşvik eden keyif veren, psikodinamik ekole daha yakın hissedip galiba aradığım bu dediğim bir deneyim oldu benim için. Yusuf hocanın anlatımı zaten şahane. Kesinlikle alınması gereken bir eğitim şahsen ben tekrar katılmayı düşünüyorum çünkü oldukça öğretici ve keyifli bir deneyimi tekrar etmek pekiştirmek yararlı olacak diye düşünüyorum💐
-
Merhaba,
Daha önceki atölye çalışmalarına katılmış biri olarak öncelikle şunu söylemeliyim ki
atölye sadece teorik bir bilgi akışını değil aynı zamanda terapi odasında pratikte uygulamaların nasıl gerçekleştiğini de vakalar ve örnekler üzerinden destekliyor ve katılımcıların terapi odasını deneyimlemesine, zihninde canlandırmasına, netleştirmesine imkan sunuyor. Atölye, katılımcıları sadece bilgi anlamında değil, deneyimler üzerinden de besliyor.
Atölyenin uzun sürüyor olması başlarda neden sorularını akla getirse de ilerleyen süreçlerde derinliğinin ve içeriğinin zenginliğinin bir getirisi olduğunu anlayabiliyorsunuz. Hatta sonrasında bitmesin, daha da çok istifade edeyim, daha çok öğreneyim, kazanç sağlayayım da dedirtiyor, merak aşılıyor insana.
Oturumlar, katılım, zamanlama, dakiklik gibi hususlarla alakalı olarak katılımcıya kendi disiplin ve prensiplerini ve çerçevesini de tanıma, görme, değerlendirme ve nedenlerine dair bir aynalama imkanı sağlıyor, atölye. Aslında bir çok hususla birlikte sadece terapi odasında hastaya dair değil; terapistin kendine dönük de içgörü kazanmasını destekliyor; ufkunuzu, bakış açınızı, cesaretinizi genişletiyor.
Aktif, yoğun, bol katılımlı, yer yer katı yer yer esprili geçişlerle, uygulamaya dönük oldukça verimli, destekleyici, öğretici ve havalı bir atölye çalışması sunuyor Yusuf Bayalan.
Atölye sonrası siz, eski siz olmayacaksınız demek abartı olmaz sanırım:) -
Psikodinamik psikoterapi ile ilgili bilgi edinmek adına bu atölyeye dahil oldum. Atölye boyunca, hocamızın rehberliğinde psikodinamiğin temel kavramları ele alınırken, katılımcıların aktif katkıları süreci daha da zenginleştirdi. Bu karşılıklı etkileşim, yalnızca teorik bilgileri pekiştirmekle kalmadı, aynı zamanda farklı bakış açılarını keşfetme ve kendi iç dünyama dair yeni içgörüler kazanma fırsatı da sundu. En etkileyici kısımlardan biri, tartışmaların ötesine geçerek kendi deneyimlerimiz ve algılarımız üzerinden düşünme alanı bulmamızdı. Kendime dair fark edemediğim bazı yönleri bu süreçte fark ettim ve bu, hem kişisel hem de mesleki anlamda daha derin bir yolculuğun kapısını aralamış oldu.
Atölyeyi düzenleyen Yusuf Hocamıza, bilgi ve deneyimlerini böylesine titizlikle aktardığı için teşekkür ederim. Bu programın, katılan herkes için anlamlı bir deneyim olduğunu düşünüyorum. Psikodinamiğe ilgi duyanlara, yalnızca kavramların derinliğine değil, kendilerine dair keşiflere de alan tanıyan bu eğitime katılmalarını içtenlikle öneririm. -
Psikodinamik psikoterapinin kavramlarına dair bilgi edinmek istediğim bir süreçte atölyeye katıldım. Temel kavramların konuşulduğu ve üzerine katılımcıların da fikir yürüttüğü karşılıklı anlamlandırma sürecine eşlik ediliyor. Yusuf Bey’in dinamik ekollerin üzerine bilgisi ve tecrübesi atölyenin dolu dolu geçmesinin yolunu açıyor. Kendi üzerime de düşünme becerimin arttığı içsel olarak bazı sorularla derinleştiğimi hissettiğim bir yıl oldu. Bu yönüyle atölye bir eğitimden fazlası. Devam etmenin zorlayıcı yanları da var. Süreklilik gösterebilmek, dinamik ekollerin çerçevesinin netliği atölyenin içinde de kendini hissettiriyor. Kişisel anlamda vaktinizi ve özverinizi bu alana ayırabileceğinize inanmanız işinizi kolaylaştırabilir. Yusuf Bey’in bu konuda özverili tutumu sorulara cevap vermesi aynı şekilde diğer katılımcıların yorumları hepsi benim için kıymetliydi. Beyin yakan sorulara da hazır olun 🙂 Meksika çıkmazı gibi her an zorlayıcı bir durumu imajine edip duygulanım deneyimlemek mümkün.
-
Yusuf hocanın birden fazla eğitim grubunda yer aldım. Benim motivasyonum tek düze bir anlatımın ötesinde ve deneyimlemeden tarif etmesi zor bir atmosferinin olmasıydı. Grup terapisinde gibi hissettiğim zamanlar da oldukça fazlaydı. Deneyim için teşekkür eder, katılmayı düşünenlere tavsiye ederim.
-
Mesleğimin başlarındayken ve nasıl ilerleyeceğime dair kafam hayli karışıkken Psikodinamik Psikoterapiyi merak edip atölyeye katılmıştım. Benim için hayal ettiğimden daha derinleştirici ve dönüştürücü bir süreçti. Yusuf hocamın bilgi birikimi ve aktarım şekli sayesinde çok şey öğrendim, ve bilmediklerime dair merakım da arttı diyebilirim. Atölye sürecinde takip ettiğimiz müfredat dışında, vaka örnekleri ve süpervizyon odaklı tartışmalarla, teorik bilgimizi pratikle pekiştirdik. Böylece terapi odasında daha özgüvenli ve bilinçli hissetmeye başladım. Son olarak, atölyenin interaktif ilerlemesi, sürecin her dakikasında aktif bir şekilde var olmama katkı sağladı. Bu değerli deneyim için ve bana Psikodinamik Psikoterapiyi sevdiren Yusuf hocama sonsuz teşekkürler ederim.
-
Psikodinamik psikoterapiye dair daha fazla bilgi edinmek istediğim bir dönemde bu atölyeye katıldım. Temel kavramların ele alındığı ve katılımcılarla birlikte yorumlandığı interaktif bir atölye yapısı vardı. Yusuf hocanın tecrübesi ile bu interaktif yapı daha zengin hale geldi. Eğitim devamlılık, zaman ve emek gerektiriyor, bunları gözeterek dahil olunması yerinde olacaktır.
Psikoterapi – Süpervizyon – Eğitim
☎️ 0505 495 47 27
Nihan Avcı için bir yanıt yazın Yanıtı iptal et